Agyagkamasz
Agyagkamasz
| Kollaboratív projekt | 12-16 éves korosztálynak szóló, több művészeti ágat is
magában foglaló, interaktív, kísérleti színházi előadás, amiben kiemelt szerephez jut az
iparművészet, azon belül is a kerámiatervezés.
| 2021
| színész: Főglein Fruzsina, Kovács Domokos | dramaturg: Nagy Orsolya | színész-drámatanár: Hajós Zsuzsa | tárgyalkotó: Kalocsai Dorottya
| fotó: Manna Produkció
Arról készítettünk előadást, hogy a különböző, mester és tanítvány közötti kölcsön- és behatások, hogyan formálják az ember kialakulóban és fejlődésben lévő személyiségét. Mester-tanítvány viszony alatt értünk minden olyan kapcsolatot, ahol az egyik fél alárendeltje a másiknak, és
a közös cél valamilyen tanulás, egyfajta fejlődés elérése, előidézése. Ezek lehetnek például szülő-gyerek, tanár-tanuló, edző-tanítvány relációk.
A legtöbb esetben ezeket a kapcsolatokat a jó szándék, és a pozitív előmenetel vágya mozgatja. Azt azonban nagyon nehéz előre megjósolni, hogy a tanítványra mi hogyan fog hatni, és hogy a mester által megválasztott eszközök és módszerek valóban az előmenetelt szolgálják-e.
A sok kérdéses tényező teszi ezt a viszonyt komplikálttá és érzékennyé. Ennek a relációnak a leképezésére a kerámia-, és azon belül is
a porcelánkészítés folyamatát választottuk. Az agyag kezdeti stádiumban nagyon képlékeny, gyúrható, formázható, akárcsak egy formálódó személyiség, viszont egy idő után, a különböző tapasztalások hatására kialakítja és meg is szilárdítja végleges formáját, egyúttal törékennyé válik.
Az agyag természete és az emberi kapcsolatok közötti analógián keresztül szeretnénk bemutatni a mester-tanítvány viszony különböző aspektusait. Az agyag, mint egyfajta báb, tárgyjáték, és demonstrációs eszköz jelennek meg az előadásban. A produkció kiemelt eleme a színházi nevelési rész, aminek az összeállításában Hajós Zsuzsa színész-drámatanár volt az alkotók segítségére. A darab két szereplője (akiket Főglein Fruzsina és Kovács Domokos pályakezdő színművészek alakítanak) egy keramikus műhelyben találkozik, hogy közösen elkészítsenek egy porcelán installációt egy pályázatra. A színpadi cselekményt követő nyitás során a nézők az alkotókkal együtt közösen gondolkodnak a tanári értékelés lehetséges szempontjairól és a szempontok működőképességéről, létjogosultságáról. A színészek munkáját dramaturgként Nagy Orsolya segíti. A produkcióban szereplő kerámiatárgyakat Kalocsai Dorottya, a Moholy-Nagy Művészeti Egyetem Kerámiatervezés MA szakos hallgatója tervezi.